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Título: Centro de refugio temporal para niños en situación de riesgo en el distrito más poblado de Sudamérica
Asesor(es): Cruzado Villanueva, Jhonatan Enmanuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal proponer el diseño arquitectónico de un centro de refugio temporal para una óptima recuperación de niños en estado de riesgo en el distrito más poblado de Sudamérica, teniendo como principales componentes el conocer los elementos que ocasionan el abandono infantil, así como la influencia de la arquitectura en la recuperación de niños, en la cual se desarrolló bajos dos teorías , la teoría de la forma donde nos indica que la forma es el producto de la función, y la teoría del color donde la importancia de un ambiente influye en el desarrollo cognitivo del menor, ambas teorías se relacionan con la arquitectura y la influencia que tiene en la recuperación del niño. Asu vez la investigación se desarrolló mediante un marco metodológico el cual es de carácter cualitativo, con un diseño de investigación fenomenológico. Por consiguiente, se utilizó como participantes a casos análogos y análisis documentales. La validez del instrumento se obtuvo mediante el juicio de expertos los cuales verificaron y validaron los instrumentos. Producto de esta evaluación se desarrolló dos tipos de instrumentos la ficha de observación (estado actual), Ficha de análisis documental (libros, investigaciones) en el cual se evidenció que gran parte del problema general del abandono y maltrato infantil, va desde hogar donde la inmadurez y pobreza azota a la familia que muchas veces tienen la característica de ser disfuncionales, razón por la cual conlleva a maltratar a sus hijos o abandonarlos es ahí donde entra en labor un centro de refugio temporal el cual tiene la misión de proteger al menor víctima de violencia familiar y reintegrarlos a la sociedad . Finalmente podemos concluir que, los centros de refugios temporales actuales carecen de espacios necesarios para el desarrollo cognitivo del menor y que en muchos casos, la recuperación y reinserción del menor a la sociedad no se da en su totalidad.
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Jurado: Chávez Prado, Pedro Nicolás; Cruzado Villanueva, Jhonatan Enmanuel; Esteves Saldaña, Teddy Iván
Fecha de registro: 16-feb-2021



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