Título: Trabajo colegiado y retroalimentación en docentes de las instituciones educativas multigrado de Sechura, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La tesis tuvo por objetivo determinar la relación entre el trabajo colegiado y
retroalimentación en docentes de las instituciones educativas multigrado de
Sechura, 2023.
La investigación es básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental,
transversal y descriptivo correlacional; puesto que, la población fue pequeña, se
trabajó con todos los 24 docentes de las instituciones educativas multigrado de
Sechura, seleccionados mediante el muestreo no probabilístico. El recojo de
información de las variables Trabajo Colegiado y Retroalimentación, consideró la
técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario tipo Likert, validados por
el juicio de expertos y que alcanzaron un alto índice de confiabilidad.
Los resultados para conocer la relación entre el trabajo colegiado y la
retroalimentación, manifiestan que el 95,8% de los docentes consideran al trabajo
colegiado como bueno y el 4,2% como regular, además, sobre la retroalimentación
el 91,7% indican que es regular, mientras que el 8,3% señalan que es buena. Así
mismo, mediante el estadístico Rho de Spearman, se obtuvo el valor de 0,063,
esto permite concluir que existe una correlación positiva media entre el trabajo
colegiado y la retroalimentación.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Ramos Diaz, Anali Milagros; Amaya Cueva De Jurado, Monica del Rosario; Cherre Anton, Carlos Alberto
Fecha de registro: 22-ago-2023