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Vara Pasquel, Laura Mery
Marcelo Cardenas, Golda Sandy
2023-12-13T13:21:05Z
2023-12-13T13:21:05Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.13080/9166
Esta investigación se desarrolló con el objetivo de poder determinar la existencia de la relación entre inteligencias múltiples y orientación vocacional en alumnos del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” - Huánuco. El tipo de investigación fue descriptivo con un nivel y diseño correlacional La muestra fueron 271 alumnos del turno mañana de las cinco áreas del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” - Huánuco. Para la evaluación, se utilizaron los instrumentos: Inventario de Inteligencias Múltiples y el test de Ubicación de Fortalezas Vocacionales. Los resultados determinaron la no relación de ambas variables, enfatizándose que las inteligencias múltiples se encuentran en un nivel promedio mientras que la orientación vocacional se ubica en un nivel alto. Por último, plasmamos las conclusiones de los resultados obtenidos, con las recomendaciones y sugerencias convenientes. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
T023_40089912_M;
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Inteligencia (es_PE)
Personalidad (es_PE)
Orientación (es_PE)
Vocación (es_PE)
Inteligencias múltiples y orientación vocacional en alumnos del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” – Huánuco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Psicología, con mención en Intervención Psicológica e Investigación (es_PE)
Maestro en Psicología, con mención en Intervención Psicológica e Investigación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
22435365
https://orcid.org/0009-0000-2169-154X (es_PE)
313397 (es_PE)
Rojas Cotrina, Amancio Ricardo
Carrasco Muñoz, Miguel Alfredo
Esteban Rivera, Edwin Roger
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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