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Título: La dramatización infantil para el desarrollo de la comunicación oral en los niños de la Institución Educativa Inicial N°068 Pachachupan - Huánuco, 2017
Campo OCDE: Educación General
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: Nuestra investigación tuvo como objetivo: Evaluar la influencia de la dramatización infantil para el desarrollo de la comunicación oral en los niños de la institución educativa inicial N° 068 Pachachupan-Huánuco, 2017. Para el análisis e interpretación de los resultados se utilizó el diseño cuasi experimental y mediante el muestreo no probabilístico se eligió un grupo de trabajo conformado por 57 niños. Al grupo experimental (28) y control (29) se le aplicó un pre prueba y post prueba de 20 ítems, ambas expresadas en el sistema vigesimal. Comparando la post prueba entre el grupo experimental y el grupo control. En el grupo experimental percibimos que el 57% se ubicaron en logro previsto y el 43% en logro destacado; mientras que en el grupo control, 62% se ubicaron en inicio y 31% en proceso; lo que evidencia que la dramatización infantil tiene un nivel de efectividad significativa en la comunicación oral. Para estimar los estadígrafos se hizo uso de la estadística descriptiva y para la contratación de la hipótesis se aplicó la prueba de distribución de medias. El nivel de comunicación oral de los niños del grupo experimental al finalizar el estudio, mejora significativamente con la aplicación de la dramatización infantil, en comparación con los niños del grupo control que no recibieron la aplicación del mismo.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciado(a) en Educación
Fecha de registro: 10-dic-2018



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