Título: Evidencia de los procesos psicométricos del inventario de actitudes sexuales en adolescentes de 4to y 5to grado de secundaria de las instituciones educativas públicas del distrito 26 de Octubre – Piura 2019
Asesor(es): Vela Miranda, Oscar Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La tesis que lleva por título “Evidencia de los Procesos Psicométricos del Inventario de
Actitudes Sexuales en Adolescentes de 4to y 5to grado de secundaria de las instituciones
educativas públicas del distrito 26 de Octubre – Piura 2019”, tiene como propósito
determinar la evidencia de los procesos psicométricos del Inventario de Actitudes Sexuales
en Adolescentes a través de la validez de contenido y de constructo. El instrumento
empleado fue el Inventario de Actitudes Sexuales de H. Eysenck, el cual consta de 45
ítems y fue validado por Lili Loo (2015). El inventario fue aplicado a 495 adolescentes de
4to y 5to en colegios públicos secundarios del distrito 26 de Octubre - Piura. El diseño de
investigación fue no experimental. Los resultados obtenidos en la validez de contenido
mediante el juicio de expertos arrojaron puntajes elevados y afirma que gran porcentaje de
los jueces estuvo de acuerdo para que cada ítem pueda ser utilizado en el instrumento de
Actitudes Sexuales en Adolescentes. En cuanto a la validez a través del método
convergente obtuvimos los 5 factores (liberalismo, puritanismo, neuroticismo,
excitabilidad sexual, inseguridad sexual), con puntajes que se encuentran dentro de los
parámetros asignados, además se puede apreciar la congruencia y equivalencia entre los
factores, ya que coinciden tanto en aspectos subjetivos como objetivos que conforman
dichos constructos, a pesar de que sus estructuras conceptuales y sus preguntas son
distintas. Por otro lado, en los resultados del análisis factorial del instrumento, concluimos
que en la variabilidad resultaron puntajes descendientes tanto en varianza como fiabilidad,
lo que determina que es posible que el test requiera una nueva conformación de ítems en
cada dimensión. Asimismo, dentro de la aplicación de la validez de consistencia a través
del método omega, se puede comprobar la confiabilidad del instrumento por haber
expuesto un coeficiente omega dentro de los límites del método mencionado.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 27-feb-2020