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Aguirre Ricaldi, Fabiola (es_PE)
Aguado Lingan, Aracelli Mónica (es_PE)
2024-12-05T17:12:08Z
2024-12-05T17:12:08Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.13084/9718
El presente trabajo académico titulado “Desempeño docente según los estudiantes de Ingeniería Civil, 2023” tiene por Objetivo: Determinar el nivel de desempeño docente según la percepción de los estudiantes de Ingeniería Civil, durante el 2023. Método: Es una investigación de tipo descriptivo simple con un diseño no experimental; la muestra es probabilística y estuvo conformada por 241 estudiantes de Ingeniería Civil, resultado de un muestreo simple estratificado. Para recolectar los datos se aplicó un instrumento diseñado y validado por Olivera Machado María Luisa. Resultados: Se midieron cuatro dimensiones como preparación de los aprendizajes, enseñanza para los aprendizajes, gestión docente, desarrollo de la profesionalización e identidad. Los resultados dan a conocer un desempeño regular según los estudiantes de Ingeniería Civil con 55.60% y bueno desempeño con un 33.20%. Conclusión: Concluyendo de esta manera que existe una ligera tendencia a presentar niveles buenos de desempeño docente. (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
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desempeño docente (es_PE)
enseñanza aprendizaje, (es_PE)
gestión (es_PE)
Desempeño docente según los estudiantes de ingeniería civil, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Ciencias Sociales (es_PE)
Docencia y Gestión Universitaria (es_PE)
Especialista en Docencia y Gestión Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
40264705
0000-0002-5672-5954 (es_PE)
09891672
131369 (es_PE)
Valcárcel Aragón, Mario Sabino (es_PE)
Fuentes Pizarro, Carmen del Pilar (es_PE)
Otaya Ramírez, Hilda Rosa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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