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Colonio, S., (2022). Entornos virtuales y desempeño docente en educación inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia Callao, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98304
Colonio, S., Entornos virtuales y desempeño docente en educación inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia Callao, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98304
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author = "Colonio Cerron, Sophia Emely",
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Title: Entornos virtuales y desempeño docente en educación inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia Callao, 2022
Authors(s): Colonio Cerron, Sophia Emely
Advisor(s): Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Keywords: Educación inicial; Asentamientos humanos; Desempeño docente
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La tesis cuyo título fue “Entornos virtuales y desempeño docente en educación
inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia Callao, 2022”, presentó como
objetivo general determinar la relación existente entre el entorno virtual y el
desempeño docente en educación inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia
Callao, 2022. La presente investigación se desarrolló bajo la metodología de
enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental; contó con una muestra
de 100 docentes, a quienes se le aplicaron los instrumentos. Los resultados
obtenidos determinaron que el 40% de los docentes a los que se aplicó los
cuestionarios tienen altos niveles en entornos virtuales y en el nivel de desempeño
docente el resultado fue 42% se ubicó en rango. Por ello, determinamos que la
relación es altamente significativa, positiva alta entre las entornos virtuales y
desempeño docente (p=,001 y r= ,903). Los resultados de las dimensiones del
trabajo colaborativo en los estudiantes determinaron que la relación es altamente
significativa, el valor de correlación más alto es el de coordinador (p= ,001 y r= ,974)
e implementador (p=,004 y rho= ,493). Concluyendo que existe una relación
altamente significativa entre entornos virtuales y desempeño docentes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/98304
Discipline: Maestría en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación
Juror: Flores Rivas, Victor Ricardo; Diaz Manrique, Jimmy; Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Register date: 12-Oct-2022
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