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Título: Competencia parental percibida y estrés en madres con hijos con habilidades especiales en un Centro Educativo Básico Especial, Puno 2020
Asesor(es): Pereyra Quiñones, José Luis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la competencia parental percibida y estrés en madres con hijos con habilidades especiales en un Centro Educativo Básico Especial, Puno 2020, se realizó una investigación de tipo básica, con diseño no experimental y corte transversal, en una muestra de 36 madres. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron la Escala de Competencia Parental Percibida en la versión adaptada de Vera-Vásquez (2017) y Perfil de Estrés validado por Mayorga (2021). Los resultados obtenidos señalaron que no existe relación significativa entre la competencia parental percibida y el estrés. Así mismo, se encontró relación directa (rho=0,36) y significativa entre el estrés global y la dimensión orientación y ocio compartido; el nivel de competencia parental es mayormente medio, el nivel de estrés es predominantemente bajo; además no existen diferencias significativas en el estrés global y la competencia parental de acuerdo con la edad en madres con hijos con habilidades especiales en un Centro Educativo Básico Especial.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Cornejo Del Carpio, Manuel Francisco; De La Cruz Valdiviano, Carlos Bacilio; Pereyra Quiñones, Jose Luis
Fecha de registro: 1-jun-2021



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