Título: El método preuniversitario peruano y su efectividad en el desarrollo de capacidades lógico matemático de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús 1123. La Victoria, Lima - 2012
Asesor(es): Zevallos Delgado, Wilfredo Adolfo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene la finalidad de determinar qué el método
preuniversitario peruano es efectico en el desarrollo de capacidades lógico
matemático en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la I.E. “Sagrado
Corazón de Jesús” Nro. 1123. La Victoria. Lima
La muestra en estudio está constituida por 70 estudiantes del quinto grado de
secundaria a los cuales son grupos intactos pero tienen las mismas características,
dichos grupos ya están formados antes de la ejecución de la investigación en grupos
de 35 estudiantes grupo control (GC) y 35 estudiantes grupo experimental (GE). Para
la ejecución de la investigación se aplico un pre–test y pos–test con 15 items cada
uno, correspondientes a los indicadores de las 03 dimensiones de la variable 2 que
vienen a ser las 3 capacidades en el área de matemática (RD, RP, CM), que serán
aplicados a los del GC y GE. Se utilizo técnicas de procesamiento y recolección de
datos y sus instrumentos, codificación de resultados de las capacidades obtenidas de
las pruebas de pre–test y pos–test de los estudiantes, los resultados fueron
organizados y presentados en cuadros estadísticos y gráficos.
Para comprobar la hipótesis se trabajó con los resultados aplicando la prueba de
normalidad Kolmogorov–Smirnov al instrumento pos–test, la prueba U-Mann
Whitney, en la estadística de contraste de Wilcoxon. Para determinar el rendimiento
con la distribución normal de probabilidades, según niveles establecidos, aplico una
prueba de hipótesis de comprobación de datos de los instrumentos de pre–test y
pos–test, Estos resultados confirman la hipótesis y demuestran que el método
preuniversitario peruano es efectico en el desarrollo significativo de las capacidades
lógico matemático en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.
“Sagrado Corazón de Jesús” 1123. La Victoria. Lima.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Administración de la Educación
Fecha de registro: 12-ene-2018