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Michca Maguiña, Mary Hellen Mariela
Riveros Morales, Milushka Antuaneth
Espinal Prado, Flor de Maria Elizabeth
2023-12-07T21:04:33Z
2023-12-07T21:04:33Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/130188
Esta indagación tuvo como objetivo principal determinar la influencia del programa del Mindfulness en el desarrollo de las habilidades sociales en infantes de una institución educativa, Lima, 2022 se empleó como metodología el enfoque cuantitativo, con un diseño pre experimental en niños de 4 años, empleando cómo técnica la observación y como instrumento la ficha de observación. Se empleó, la prueba Wilcoxon dando como resultado que el empleó de programa mindfulness no influye en el desarrollo de las habilidades sociales con un P-valor de 0.705 mayor al 0.05, por ello se rechazó la hipótesis alterna. Sin embargo, en lo que respecta a la dimensión habilidades relacionadas alternativas a la agresión se probó que el programa de mindfulness influye de manera positiva con un valor de 0,014 menor a 0,05 por ende se aceptó la hipótesis del investigador. Asimismo, se recomienda que los padres practiquen esta técnica de meditación en sus hijos y que los futuros investigadores estudien estas variables. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Destrezas sociales (es_PE)
Mindfulness (es_PE)
Infantes (es_PE)
Programa del Mindfulness para el desarrollo de las habilidades sociales en infantes de 4 años, Lima-2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41478652
https://orcid.org/0000-0001-7282-5595 (es_PE)
73450265
44007962
111016 (es_PE)
Morales Vargas, Patricia Andrea
Chumpitazi Torres, Cristina Ysabel
Michca Maquiña, Mary Hellen Mariela
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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