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Hernández, J., (2019). Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851
Hernández, J., Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851
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Título: Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial
Autor(es): Hernández Reyes, Jessica Cynthia
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: Familia; Disfuncionalidad Familiar; Rendimiento académico
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: En este trabajo monográfico, se busca describir conceptualizaciones referentes a las familias disfuncionales.
Es importante conocer estrategias para tratar de evitar estos factores problemáticos en las familias disfuncionales, esto nos permitirá desarrollar técnicas de identificación con el estudiante. Lo que afecta en su rendimiento académico de los niños y niñas de educación Inicial de la Institución Educativa Túpac Amaru de Pampa Grande, 2018.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor de Educación Inicial
Fecha de registro: 16-ene-2020
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