Buscar en Google Scholar
Título: Canciones infantiles y desarrollo de la oralidad en estudiantes de la institución educativa inicial N° 56106 - Yanaoca - Canas – Cusco, 2023
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Resumen: El presente trabajo de investigación intitulado “Canciones infantiles y desarrollo de la oralidad en estudiantes de la institución educativa inicial N° 56106 – Yanaoca – Canas – Cusco, 2023”, el mismo que tiene como objetivo principal determinar la influencia de las canciones infantiles en el desarrollo de la oralidad de los estudiantes de 4 años de la institución educativa del nivel inicial N° 56106 de Yanaoca – Canas – Cusco 2023. Se utilizó el método pre experimental con pre y post prueba, con una muestra de 15 niños con quienes se trabajó durante el proceso de la investigación. El hallazgo más importante es que la significación asintótica en la prueba de t de student es 0,00 inferior a 0,05 por lo que se acepta la hipótesis de trabajo (H1) y se rechaza la hipótesis nula (H0). De manera que concluimos indicando que La influencia de las canciones infantiles en el desarrollo de la oralidad de los estudiantes de 4 años de la institución educativa del nivel inicial N° 56106 de Yanaoca- Canas- Cusco 2023, es eficaz.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación especialidad Educación Inicial
Jurado: Cornejo Vergara, Gregorio; Lavilla Abarca, Francisca; Saavedra Coila, Jorge Enrique
Fecha de registro: 24-ene-2025



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons