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Montero, A., Vega, B. (2024). Construcción y evidencia psicométrica de la escala de bullying en estudiantes del distrito de Piura, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/142523
Montero, A., Vega, B. Construcción y evidencia psicométrica de la escala de bullying en estudiantes del distrito de Piura, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/142523
@misc{renati/115380,
title = "Construcción y evidencia psicométrica de la escala de bullying en estudiantes del distrito de Piura, 2023",
author = "Vega Ruiz, Brenda Soledad",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2024"
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Title: Construcción y evidencia psicométrica de la escala de bullying en estudiantes del distrito de Piura, 2023
Advisor(s): Gastañaga Neumann, Vanessa Marissela
Keywords: Bullying; Validez; Confiabilidad
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la siguiente investigación se creó la Escala de bullying la cual estuvo dirigida a
estudiantes entre las edades de 12 a 18 años, la muestra estuvo conformada por
700 alumnos, para ello se planteó como objetivo general construir y evidenciar las
propiedades psicométricas de la escala de bullying en estudiantes del distrito de
Piura, 2023, como objetivos específicos se planteó, establecer la validez de
contenido, establecer la validez de constructo, establecer la confiabilidad interna e
identificarlas normas percentilares. La validación del contenido se realizó bajo el
criterio de juicio de expertos y el programa estadístico V de Aiken, obteniendo
valores aceptables entre 0 y 1 en los intervalos de claridad, coherencia y relevancia.
Se realizó la validez del constructo mediante el análisis factorial exploratorio, donde
se visualiza que el KMO obtuvo un valor de .82 y la prueba de esfericidad de Bartlett
un valor de .001, las 4 dimensiones alcanzan cargas factoriales mayores a .40.
Además, se realizó el análisis de la confiabilidad interna a través del Coeficiente
Omega, donde se obtuvo un nivel de validez aceptable de .73. Concluimos que, la
creación de la Escala de bullying cuenta con adecuadas propiedades psicométricas
en cuanto a validez y confiabilidad.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/142523
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Varillas Maceda, Carmen Elizabeth; Saavedra Sanchez, Angel Oswaldo; Gastañaga Neumann, Vanessa Marissela
Register date: 5-Jun-2024
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