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Título: El uso de recursos digitales en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de tercer grado de secundaria en la Institución Educativa Orleans Goleman, Arequipa - 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La investigación tiene como propósito determinar la relación entre el uso de recursos digitales y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de tercer grado de secundaria en la institución educativa Orleans Goleman. Metodológicamente presenta un enfoque cuantitativo, de nivel aplicada y diseño descriptivo correlacional, no experimental transeccional. Presenta una muestra no probabilística de carácter censal conformada por 120 estudiantes, a quienes se aplicó dos cuestionarios (uno por cada variable) con la técnica de la encuesta. Los resultados descriptivos evidencian que el 16.7% de los estudiantes hace un uso deficiente de los recursos digitales, el 63.3% un uso regular y el 20% un uso eficiente; respecto al Aprendizaje del idioma inglés, el 13.3% se evidencia un nivel bajo, el 49.2% nivel regular y el 37.5% nivel bueno. Los resultados inferenciales fueron determinados mediante la prueba estadística rho de Spearman, que permitió concluir que, existe una correlación significativa positiva moderada entre las variables de estudio.
Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Idiomas (Inglés-Francés)
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciada en Educación, especialidad: Idiomas (Inglés-Francés)
Jurado: Ponce Vega, Eva Aida; Alva Castillo, Benilde Del Carmen; Araujo Castillo, Rey Luis
Fecha de registro: 4-sep-2024



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