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Roncal, A., (2017). La web 2.0 y el software LMS en el desarrollo del aprendizaje en un entorno virtual [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/23125
Roncal, A., La web 2.0 y el software LMS en el desarrollo del aprendizaje en un entorno virtual [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/23125
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Título: La web 2.0 y el software LMS en el desarrollo del aprendizaje en un entorno virtual
Autor(es): Roncal Galiano, Alfredo Pascual
Asesor(es): Talledo Reyes, Rodolfo Fernando
Palabras clave: Web 2.0; Software LMS; Aprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La importancia del uso de las nuevas tecnologías orientadas a la educación
determina el progreso en el desarrollo del aprendizaje. La investigación buscó
establecer la influencia de la web 2.0 y el software LMS en el desarrollo del
aprendizaje en un entorno virtual y tuvo como propósito establecer el conocimiento
para desarrollar estrategias que permitan aplicar las herramientas de la web 2.0 y
el software LMS
La investigación fue del tipo básica, de nivel explicativo y desarrollado bajo
un diseño no experimental de corte transversal, el estudio fue hecho en una
población conformada por 62 alumnos universitarios, se utilizó la técnica de la
encuesta elaborándose 2 escalas de opinión tipo Likert y un cuestionario como
tercer instrumento, los datos recogidos fueron analizados mediante el análisis de
regresión logística ordinal
A través del tratamiento estadístico se acepta la hipótesis general
concluyéndose que existe una marcada influencia de las herramientas de la web
2.0 y el software LMS en el desarrollo del aprendizaje en un entorno virtual
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/23125
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Fecha de registro: 28-nov-2018
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