Título: Dimensiones del tecnoestrés y su relación sobre el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Santísima Trinidad de la Provincia de Arequipa-2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: Las tecnologías de información y comunicación (TIC) presentan diversas particularidades o características, por un lado, facilitan la labor y, por otro, pueden generar efectos psicosociales y emociones adversas en los estudiantes a medida que se relacionan e interactúan con ellas. Este estudio establece la correlación que existe entre cada una de las cuatro escalas definidas del Tecnoestrés, las cuales son (fatiga, ansiedad, escepticismo, ineficacia) y el desempeño escolar de los alumnos quienes cursan la etapa secundaria de la Institución Educativa Particular Santísima Trinidad en la provincia de Arequipa. Este estudio es de naturaleza descriptiva y correlacional, sigue un diseño denominado investigación no experimental lo que implica no manipular las variables de estudio, la población es de 120 estudiantes delimitadas en los grados de primero a quinto de secundaria y selecciona a 74 estudiantes a través de un muestreo no probabilístico lo que implica una selección subjetiva basándonos en el juicio y experiencia del investigador, para el proceso de recolección de datos se llevó a cabo la utilización de instrumentos, según las variables. Para la variable "X" tecnoestrés el cuestionario, mientras que para la variable "Y" el desempeño académico de los estudiantes las fichas documentadas de las actas de evaluación realizadas a los estudiantes. La correlación de Spearman será el método estadístico a emplear debido a la naturaleza de nuestras variables. Los hallazgos revelaron una correlación significativa entre el tecnoestrés y el desempeño académico, con un sig bilateral de 0.005(p<0.05), en las dimensiones que están vinculadas se encuentran el escepticismo, la fatiga y el rendimiento, mientras que las que carecen de relación significativa son la ansiedad y la ineficacia.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: con mención en Gerencia Social y de Recursos Humanos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias Histórico Sociales
Grado o título: Maestro en Ciencias: con mención en Gerencia Social y de Recursos Humanos
Jurado: Ramos Salinas, Jose Luis; Monzon Alvarez, Gloria Isabel; Huerta Tapia, Smilzinia
Fecha de registro: 11-dic-2024