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Título: Clima social familiar e interacción escolar en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Estatal Manuel Veramendi e Hidalgo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: Se realizó un estudio cuantitativo cuyo objetivo fue determinar el grado de correlación entre los niveles de clima social familiar e interacción escolar en estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa estatal Manuel Veramendi e Hidalgo del distrito de Mariano Melgar. La metodología de la investigación es de Tipo Descriptivo – Correlacional. Se utilizaron como instrumentos el cuestionario Multimodal de Interacción Escolar (CMIE-IV) y la escala de clima social familiar (FES). La muestra por conveniencia incluyó a 283 estudiantes de educación secundaria de la institución educativa estatal Manuel Veramendi e Hidalgo del distrito de Mariano Melgar de la ciudad de Arequipa. Se encontró que los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa estatal Manuel Veramendi e Hidalgo del distrito de Mariano Melgar muestran una importante correlación negativa entre las relaciones familiares y los comportamientos intimidatorios así como la victimización recibida y el acoso extremo; entre la estabilidad familiar y la victimización recibida. No existe una relación significativa entre los problemas de interacción escolar (bullying) y el nivel de estabilidad familiar.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Psicólogas
Jurado: Ramírez Calderón, Nelly; Palomino Quispe, Rubén Fernando; Revilla Cruz, Leonel Roger
Fecha de registro: 17-nov-2020



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