Título: Capacitación electoral y la satisfacción de los actores electorales durante la consulta popular de revocatoria en el distrito de Phara 2017
Asesor(es): Vásquez Arce, Percy
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La Evaluación de la Satisfacción de los actores electorales sobre la Capacitación recibida
permite evaluar el desempeño en sus tareas durante la jornada electoral, esta información
identifica los puntos críticos en el servicio prestado y facilitará realizar mejoras futuras
en los próximos procesos electorales.
El presente trabajo “Capacitación Electoral y la Satisfacción de los Actores Electorales
durante la Consulta Popular de Revocatoria en el distrito de Phara provincia de Sandia
departamento de Puno 2017, tiene como objetivo general determinar la relación existente
entre la capacitación electoral y la satisfacción de los actores electorales en el distrito de
Phara. El método del estudio es de enfoque cuantitativo, investigación de tipo no
experimental y diseño correlacional transversal, análisis y síntesis teórica, utiliza el
cuestionario como instrumento de recolección de datos, con una muestra de 61 actores
electorales para su análisis, determinando a la vez la correlación de las variables para
medir dicha asociación, posteriormente su magnitud.
La investigación concluye que existe relación entre la capacitación electoral y la
satisfacción de los actores electorales, durante la consulta popular de revocatoria en el
distrito de Phara 2017, a través del estadígrafo del chi cuadrado cuyo resultado del p valor
= (0,000), resultado que permite conocer la asociación que existe entre la variable
capacitación electoral y la variable satisfacción de los actores electorales, ya que el p valor
es menor al 0,05 que es el valor máximo que permite aceptar la hipótesis de investigación.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Fecha de registro: 18-may-2019