Buscar en Google Scholar
Título: Incidencia del marketing personal en la empleabilidad de los estudiantes de la carrera de administración de las universidades. Trujillo, 2020
Asesor(es): Espinoza Rodríguez, Olenka Ana Catherine
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia del marketing personal en la empleabilidad de los estudiantes de la carrera de administración del distrito de Trujillo 2020 con la finalidad de observar si los estudiantes encuentran empleo de una manera rápida y eficaz al presentarse a entrevistas laborales. La investigación es aplicada desde un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal y correlacional; con una población de 758 estudiantes y por medio de un muestreo no probabilístico se obtuvo una muestra de 256 estudiantes. La información recolectada se realizó a través de la técnica de encuestas, e instrumentos los cuestionarios. Los resultados de la investigación señalan que las estrategias de marketing personal aplicadas por los estudiantes de la carrera de administración son la inteligencia interpersonal y la proyección personal teniendo estas más relevancias con la empleabilidad, un nivel de empleabilidad medio siendo representado por un 58% de los mismos. Finalmente se concluye que existe una correlación significativa entre el marketing personal y la empleabilidad de los estudiantes. Con un coeficiente de correlación Rho de Spearman igual a 0.127 y p < 0.05. Por tanto, se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciado en Administración
Jurado: Aguilar Aragon, Nancy Deifilia; Espinoza Rodríguez, Olenka Ana Catherine; Zavaleta Chavez, Miriam Zobeida
Fecha de registro: 18-may-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons