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Lopez, M., (2024). Neuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios, Lima, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136250
Lopez, M., Neuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios, Lima, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136250
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author = "Lopez Bonifacio, Maria Soledad",
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Title: Neuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios, Lima, 2023
Authors(s): Lopez Bonifacio, Maria Soledad
Advisor(s): Tolentino Quiñones, Hermis; Quintero Ramirez, Laura Pamela
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La integración de la neuroeducación en la enseñanza del inglés en una universidad
privada de Lima representa una oportunidad significativa para mejorar la expresión
oral de los estudiantes. El objetivo del estudio fue establecer la relación entre la
neuroeducación y la expresión oral en inglés entre estudiantes universitarios. Se
adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo básico y
alcance correlacional. Se emplearon dos encuestas y dos cuestionarios como
técnicas e instrumentos principales, los cuales demostraron validez y alta
confiabilidad. Se optó por un muestreo no probabilístico, abarcando una muestra de
110 estudiantes. Los resultados revelaron una correlación moderada entre la
neuroeducación y la enseñanza de la expresión oral en inglés, evidenciada por un
coeficiente de correlación Rho de 0.284 y un valor p de 0.003, que es menor que
0.05. Además, se encontró que la neuroeducación tiene una relación débil pero
significativa con varias dimensiones, incluyendo el aprendizaje cognitivo, el
pensamiento creativo y el pensamiento crítico. En conclusión, el estudio establece
que hay una conexión significativa entre la neuroeducación y la expresión oral en
inglés. Esto sugiere que la aplicación de principios de neurociencia en la enseñanza
puede contribuir positivamente al desarrollo de esta competencia lingüística.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136250
Discipline: Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Juror: Nolazco Labajos, Fernando Alexis; Quintero Ramirez, Laura Pamela; Tolentino Quiñones, Hermis
Register date: 22-Mar-2024
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