Influencia de los problemas familiares en la disciplina a temprana edad en octavo grado de la Escuela Antonio Flores Jijón, Guayaquil – Ecuador 2018

Abstract

En la presente investigación el objetivo ha sido determinar la influencia de los problemas familiares en la disciplina de los estudiantes de octavo año de la Escuela Antonio Jijón Cantón Guayaquil Provincia del Guayas - Ecuador, durante el periodo lectivo 2018-2019. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo-correlacional. La población está conformada por 30 alumnos, y la muestra, al ser la población pequeña, incluye a todos sus integrantes. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario validado y evaluado en su confiabilidad. El estudio encontró que el maltrato familiar a través de agresiones, violencia y discusiones, y la infidelidad con una manifiesta falta de amor, comprensión y divorcios, tienen una influencia significativa en la disciplina a temprana edad. Dichos aspectos de los problemas familiares también ejercen una influencia importante en el control y orden de los investigados. Estos resultados conducen a que los problemas familiares ejerzan una influencia significativa e inversa en la disciplina a temprana edad, lo que implica que en la medida que los problemas que se suscitan en el seno de la familia, conducen a problemas de indisciplina, conduciendo al estudiante a una falta de control y orden.