Look-up in Google Scholar
Title: Adicción a los videojuegos y violencia escolar en estudiantes de 1ero a 5to de secundaría de una institución educativa del Callao, 2022
Advisor(s): Valderrama Torres, Elizabeth
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la adicción a los videojuegos y la violencia escolar en una I.E. del Callao, 2022. La población constó de 137 estudiantes, se aplicaron dos cuestionarios a la muestra conformada por 124 estudiantes de educación secundaria. Fue un estudio de tipo básico y de diseño descriptivo-correlacional. Los resultados señalan que existe correlación positiva, de intensidad media, entre ambas variables de investigación al haberse encontrado rho=.334 a un p<0.1. Con respecto a las dimensiones de la adicción a los videojuegos y la violencia escolar, existe correlación positiva de intensidad media. A su vez, existen niveles bajos de adicción a los videojuegos (71%) y niveles bajos de violencia escolar (88.7%) entre los estudiantes. Concluyendo que, a mayor adicción a los videojuegos, los niveles de violencia se incrementan.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Cardenas Lara, Carmen Ivonne; Garcia Delgado Delgado, Jose Lope; Villavicencio Jimeno, Mavel Aida
Register date: 19-Aug-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons