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Valderrama Torres, Elizabeth
Alvino Vargas, Victoria Beatriz
Mujica Caycho, Felipe Augusto
2022-08-19T02:54:29Z
2022-08-19T02:54:29Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/92617
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la adicción a los videojuegos y la violencia escolar en una I.E. del Callao, 2022. La población constó de 137 estudiantes, se aplicaron dos cuestionarios a la muestra conformada por 124 estudiantes de educación secundaria. Fue un estudio de tipo básico y de diseño descriptivo-correlacional. Los resultados señalan que existe correlación positiva, de intensidad media, entre ambas variables de investigación al haberse encontrado rho=.334 a un p<0.1. Con respecto a las dimensiones de la adicción a los videojuegos y la violencia escolar, existe correlación positiva de intensidad media. A su vez, existen niveles bajos de adicción a los videojuegos (71%) y niveles bajos de violencia escolar (88.7%) entre los estudiantes. Concluyendo que, a mayor adicción a los videojuegos, los niveles de violencia se incrementan. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Adicción a internet (es_PE)
Violencia (Derecho) (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Adicción a los videojuegos y violencia escolar en estudiantes de 1ero a 5to de secundaría de una institución educativa del Callao, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
10143896
https://orcid.org/0000-0001-7012-4357 (es_PE)
45608414
72404355
313016 (es_PE)
Cardenas Lara, Carmen Ivonne
Garcia Delgado Delgado, Jose Lope
Villavicencio Jimeno, Mavel Aida
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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