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Título: Actitudes hacia la matemática y rendimiento académico de alumnos del CEPU de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna ciclo invierno 2014
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
Resumen: En este trabajo de tesis presento los resultados de un estudio realizado con 1215 alumnos del Centro de estudios Pre-Universitario de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann con la finalidad de evaluar sus actitudes hacia las matemáticas en relación a su rendimiento académico. Los alumnos que son parte del estudio, son postulantes a la Universidad e inscritos en cuatro canales o grupos dependiendo a la Escuela Académica a la cual postulan. Hecho el estudio usando herramienta basado en Likert, los resultados obtenidos indican que las actitudes y el rendimiento académico están correlacionados en el Canal I (Ciencias de la Salud y Biomédicas) mas no en los Canales II (Ciencias, Ingenierías y Arquitectura), III (Ciencias Sociales y Humanidades) y IV (Ciencias Actuariales y Empresariales), donde las actitudes hacia esta asignatura de matemáticas tienden a ser negativas.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática
Jurado: Ordoñez Carpio, Guido Elar; Pino Telleria, Ivan Vladimir; Silva Delgado, Otoniel
Fecha de registro: 20-may-2022



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