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Bellido Garcia, Roberto Santiago
Guerra Huayhuarina, Yesbany Maria
2024-04-01T20:10:31Z
2024-04-01T20:10:31Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/136770
La presente investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera se relacionan los factores asociados con el aprendizaje del inglés en los estudiantes de un instituto superior en Lima, 2021. La metodología que se aplicó fue básica con un enfoque cuantitativo; el nivel fue descriptivo correlacional y tuvo un diseño no experimental con corte transversal. La muestra se conformó de 75 estudiantes del cuarto semestre de un instituto superior del turno nocturno. El cuestionario fue el instrumento aplicado a los estudiantes cuyas respuestas fueron procesadas por el programa SPSS. Los resultados estadísticos evidenciaron que existe una relación directa y significativa entre los factores asociados y el aprendizaje del inglés en los estudiantes de un instituto; con un Rho de 0.495 lo cual indica una correlación moderada entre las variables. Así mismo, existe una relación directa y significativa entre la dimensión factores psicológicos y el aprendizaje del inglés; con un coeficiente de correlación de 0.348 lo cual indica una correlación baja. Sobre la dimensión factores sociales y el aprendizaje del inglés se observó una correlación mínima. Finalmente, entre la dimensión factores educativos y el aprendizaje del inglés la correlación fue moderada. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Factores asociados (es_PE)
Aprendizaje del inglés (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Factores asociados en el aprendizaje del inglés en los estudiantes de un instituto superior en Lima, 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
Maestra en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
08883139
https://orcid.org/0000-0002-1417-3477 (es_PE)
41348518
199297 (es_PE)
Vilcapoma Perez, Cesar Robin
Josco Mendoza, Janet Cenayra
Bellido Garcia, Roberto Santiago
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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