Título: Carencia afectiva y niveles de agresividad en niños de la I.E N° 30124 “San Francisco de Asís” Huancayo – 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Continental
Resumen: El presente estudio, titulado “Carencia afectiva y niveles de agresividad en niños de la
IE N.° 30124 San Francisco de Asís, Huancayo (2022)”, fue desarrollada a razón de
que hemos podido evidenciar conductas agresivas en los estudiantes como en el
lenguaje y en su comportamiento. Asimismo, mediante diversos estudios señalan que
el motivo principal de esto es la carencia de afecto dentro del seno familiar; por ello,
planteamos el objetivo que es determinar la relación entre la carencia afectiva y niveles
de agresividad en los niños de la IE N.° 30124 San Francisco de Asís, Huancayo. Como
hipótesis planteamos que sí existe significancia entre la variable carencia afectiva y los
niveles de agresividad. Además, la metodología de investigación fue del tipo
correlacional, de nivel descriptivo y el diseño es no experimental; la población censal
estuvo compuesta por N=250 estudiantes. Asimismo, quienes nos ayudaron en
responder ambos cuestionarios fueron los padres de familia, a los que se les aplicó la
guía de observación de carencia afectiva para estudiantes en edad escolar y lista de
chequeo conductual de la agresividad en niños. Se obtuvo como resultados, mediante
el estadígrafo de prueba Rho de Spearman, el coeficiente de correlación es 0,767; por
lo que corresponde a una correlación alta entre las dos variables. Por tanto, se concluye
que, entre ambas variables, carencia afectiva y niveles de agresividad se da una relación
de significancia.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Humanidades.
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Santos Julca, Jacqueline Jeanette; Freyre Lira, Delma Socorro; Zevallos Carbajal, Cinthya Leninka
Fecha de registro: 4-mar-2024