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Título: Comunicación asertiva y motivación intrínseca de los colaboradores de una institución educativa privada, Carabayllo, 2022
Asesor(es): Cárdenas Saavedra, Abraham
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre la variable comunicación asertiva y motivación intrínseca de los colaboradores de una Institución educativa Privada Carabayllo 2022. El estudio tuvo un diseño no experimental y de corte transversal con un nivel descriptivo y correlacional. La muestra estuvo conformada por 21 colaboradores de la Institución, la técnica para la recolección de datos que se utilizó fue la encuesta con la escala de likert. De igual manera se utilizó el aplicativo estadístico SPSS versión 26 para poder determinar la correlación de las variables. La investigación se culmina determinando que existe relación entre la variable comunicación asertiva con las respectivas dimensiones: Autodeterminación, curiosidad, desafío. Así mismo se demostró que existe relación entre la comunicación asertiva y motivación intrínseca de los colaboradores de una Institución educativa Privada Carabayllo 2022, Finalmente existe una correlación positiva alta, evidenciada por el coeficiente de correlación de Pearson positiva alta de 0.762 y con una significancia bilateral de 0.000 < 0.005 confirmando la validez de la hipótesis de investigación.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciada en Administración
Jurado: Gallesio Gonzales, Rossana Ines; Sánchez Villarreal, Pamela Ruth; Cardenas Saavedra, Abraham
Fecha de registro: 7-feb-2023



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