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Cavero, K., Rios, E. (2014). Programa activo de coordinación motora fina en la legibilidad de la escritura [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/14151
Cavero, K., Rios, E. Programa activo de coordinación motora fina en la legibilidad de la escritura [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12692/14151
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Título: Programa activo de coordinación motora fina en la legibilidad de la escritura
Autor(es): Cavero Asto, Karina Ysabel; Rios Gallardo, Eda Luz
Asesor(es): Valderrama Mendoza, Santiago Rufo
Palabras clave: Coordinación viso motora; Educación primaria; Coordinación motora fina
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la aplicación del programa
activo de coordinación motora fina en la legibilidad de la escritura en los niños y
niñas del Segundo grado de educación primaria de la institución Elvira García
del distrito de San Martín de Porres. Para este estudio el diseño de la
investigación fue cuasi experimental con pre test y post test elegidos
aleatoriamente para la comprobación de la hipótesis. La población estuvo
conformado por 66 estudiantes del segundo grado de Educación primaria de la
Institución Educativa Elvira García del distrito de S.M.P del 2011 y la muestra
estuvo conformada por dos secciones del segundo grado de Educación
Primaria, siendo el segundo “A” el grupo experimental con 28 estudiantes y el
segundo “B” el grupo de control con 28 estudiantes, siendo la técnica utilizada
de la observación; los instrumentos de recolección de datos fueron el pre test y
post test, pruebas de proceso y salida para evaluar la escritura. Finalmente,
se comprobó que existe una relación significativa entre la coordinación motora
fina y la legibilidad de la escritura a un nivel de significancia de α=0,05.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14151
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Psicología Educativa
Fecha de registro: 14-jun-2018
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