Title: USO DE LA HISTORIETA PARA MEJORAR HÁBITOS DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA IEP N° 70541 JULIACA, 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 21-Jan-2025
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Abstract: La investigación tuvo como objetivo analizar el uso de la historieta como estrategia
pedagógica para mejorar los hábitos de lectura en estudiantes del cuarto grado de la IEP N°
70541 Juliaca en 2023. Se buscó evaluar si las historietas pueden incrementar la motivación,
el interés y la frecuencia de lectura, además de potenciar la comprensión lectora y el disfrute
por la lectura. La metodología empleada fue cuantitativa, con un diseño experimental de pre
y post prueba, utilizando un grupo en el cual se experimentó el pre, proceso y post o salida,
que utilizó historietas en las sesiones de lectura. La intervención se realizó durante ocho
semanas, con sesiones semanales que incluyeron actividades de lectura y discusión. Los
datos se recolectaron a través del registro, prueba y observaciones directas en el aula. Así
mismo el primer día de clases los estudiantes presentaban escases de lectura un 70%. Al
determinar mi investigación con las historietas. Lo estudiantes ya tenían el interés de las
lecturas. Con un 90%.
Los resultados mostraron un incremento significativo en los hábitos de lectura del en
la experimentación, evidenciado por un aumento en la frecuencia de lectura y mayor disfrute
de los textos. Además, los estudiantes lograron una mejor comprensión lectora, facilitada
por el formato visual y narrativo de las historietas, que les permitió conectar emocionalmente
con el contenido. También manifestaron mayor interés por la lectura, considerándola más
atractiva y divertida en comparación con los textos convencionales.
En conclusión, las historietas resultaron ser una estrategia pedagógica efectiva para
mejorar los hábitos de lectura, recomendándose su implementación para fomentar el interés
y la comprensión lectora en los estudiantes de primaria.
Palabras clave: Comprensión lectora, hábitos de lectura, historieta, motivación
lectora
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grade or title: Licenciado en Educación
Juror: Ticona Portugal, Yuri Fidel; Aguilar Fruna, Mario; Ayamamani Yanqui, Mauro Gregorio
Register date: 21-Jan-2025