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Huayta, E., Saravia, M. (2024). Liderazgo transformacional y gestión educativa, en la UGEL-Chincha, 2022 [Universidad Nacional del Callao]. https://hdl.handle.net/20.500.12952/9375
Huayta, E., Saravia, M. Liderazgo transformacional y gestión educativa, en la UGEL-Chincha, 2022 []. PE: Universidad Nacional del Callao; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12952/9375
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title = "Liderazgo transformacional y gestión educativa, en la UGEL-Chincha, 2022",
author = "Saravia Torres, María Ysabel",
publisher = "Universidad Nacional del Callao",
year = "2024"
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Título: Liderazgo transformacional y gestión educativa, en la UGEL-Chincha, 2022
Asesor(es): Huarcaya Godoy, Madison
Palabras clave: Liderazgo transformacional; Gestión educativa; Influencia idealizada
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional del Callao
Resumen: La presente investigación titulada: Liderazgo Transformacional y Gestión Educativa, en la UGEL-Chincha, 2022, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre liderazgo transformacional y gestión educativa en la UGEL Chincha. Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionarios en escala de Likert para las variables Transformacional y Gestión Educativa. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios tienen validez y confiabilidad.
El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue aplicada, de nivel descriptivo correlacional, descriptivo; de diseño no experimental. La población de la investigación que se desarrollará estará constituida por 130 docentes y administrativos de la UGEL Chincha 2022.y la muestra fue de 97 docentes y administrativos. La técnica empleada para recolectar información fue encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach.
En el resultado se observa una correlación significativa muy altamente de r= 0. 945, entre Las Liderazgo transformacional y gestión educativa, en donde su significancia fue de p < 0.05, en tanto, es rechazada la hipótesis nula y se acepta la hipótesis por lo que se infiere que: El Liderazgo transformacional está correlacionada muy altamente con la gestión educativa en la UGEL-Chincha, 2022
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12952/9375
Disciplina académico-profesional: Maestría en gerencia educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias Administrativas
Grado o título: Maestro en gerencia educativa
Jurado: Nieves Barreto, Constantino Miguel; Alvarado Bravo, Nestor Marcial; Giraldo Rios, Karina Julieta; Puelles Cacho, Leoncio
Fecha de registro: 11-nov-2024
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