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Título: Competencia digital y el perfeccionamiento profesional de los docentes de una universidad pública de Lima
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Resumen: El estudio tuvo como propósito principal: identificar la relación entre la competencia digital y el perfeccionamiento profesional docente de una universidad de Lima, año 2023. Se siguió una ruta metodológica bajo el criterio no experimental de corte transeccional como diseño investigativo, al no haber deliberación en los componentes, de nivel correlacional, asumiendo una tipología básica porque se respalda en teorías científicas, con un enfoque de línea cuantitativa al expresarse numéricamente. Se contó con un grupo poblacional de 198 docentes de la Unidad de Postgrado de Ingeniería y de la Facultad de Pregrado de Ingeniería Industrial de una universidad de Lima, con una muestra de tipo probabilística estratificada (n = 131). Para recabar cifras se empleó la estrategia de la encuesta contando con las herramientas por cada variable con valoración Likert. Los hallazgos denotaron una prevalencia por los niveles medios con un 51.1% y 51.9% en la V1 y V2, para validar los supuestos se utilizó el coeficiente correlativo Spearman denotando un correlato alto positivo con un índice de significancia < 0,05 (Rho = 0.778). Se concluye que existe correlación positiva entre las variables de estudio.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Alarcón Alarcón, Rosario Guadalupe; Campos Arenas, Agustín; Bancayán Oré, Carlos Armando
Fecha de registro: 15-ene-2025



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