Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Ruiz, F., (2024). Capacidad estadística: un estudio de caso del sector Educación entre los años 2022-2023 [Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. https://hdl.handle.net/20.500.12672/24653
Ruiz, F., Capacidad estadística: un estudio de caso del sector Educación entre los años 2022-2023 []. PE: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12672/24653
@misc{renati/1060232,
title = "Capacidad estadística: un estudio de caso del sector Educación entre los años 2022-2023",
author = "Ruiz Rufino, Fabrizio Gonzalo",
publisher = "Universidad Nacional Mayor de San Marcos",
year = "2024"
}
Full metadata record
Ramos Morales, Leonidas Lucas
Ruiz Rufino, Fabrizio Gonzalo
2025-01-08T16:56:56Z
2025-01-08T16:56:56Z
2024
Ruiz, F. (2024). Capacidad estadística: un estudio de caso del sector Educación entre los años 2022-2023. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Derecho y Ciencia Política, Escuela Profesional de Ciencia Política]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/24653
Explica la capacidad estadística del Ministerio de Educación entre los años 2022 y 2023. La producción de estadísticas de calidad es fundamental para la entrega adecuada de intervenciones públicas y permiten que estas tengan efectos concretos en la vida cotidiana de los ciudadanos. En ese sentido, esta investigación se construye como un estudio de caso explicativo, de carácter cualitativo, el mismo que se ejecutó a través de una revisión documental a detalle y de la aplicación de entrevistas semiestructuradas a técnicos y expertos relacionados con el problema científico planteado. Este trabajo es uno de los primeros en abordar el tema de la capacidad estadística en el sector educación. Para poder identificar el nivel de la capacidad estadística del Ministerio de Educación, se construyó un modelo de tres dimensiones: i) metodologías en la producción de datos, ii) metodologías en la difusión de datos y iii) la gama de productos elaborados; obteniendo como resultado un “nivel medio” de capacidad estadística. Esto debido a cinco factores de incidencia, donde tres son altamente relevantes: i) la acción estratégica de líderes, ii) los requerimientos institucionales y iii) los compromisos internacionales.
application/pdf
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Estadísticas
Sector público
Perú. Ministerio de Educación
Capacidad estadística: un estudio de caso del sector Educación entre los años 2022-2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Derecho y Ciencia Política. Escuela Profesional de Ciencia Política
Ciencia política
Licenciado en Ciencia Política
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
44385069
https://orcid.org/0000-0001-9285-2953
48042246
312016
Magallanes Reyes, José Manuel
Romero Romero, Yuri Frank
Bazán Chávez, Juan Antonio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
This item is licensed under a Creative Commons License