Citas bibligráficas
Castillo, L., Suarez, M. (2011). Estrategia didáctica Reo y su influencia en el aprendizaje del área de ciencia tecnología y ambiente de los estudiantes del 3er grado de la I.E Manuel Fidencio Hidalgo Flores [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/495
Castillo, L., Suarez, M. Estrategia didáctica Reo y su influencia en el aprendizaje del área de ciencia tecnología y ambiente de los estudiantes del 3er grado de la I.E Manuel Fidencio Hidalgo Flores [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2011. http://hdl.handle.net/11458/495
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title = "Estrategia didáctica Reo y su influencia en el aprendizaje del área de ciencia tecnología y ambiente de los estudiantes del 3er grado de la I.E Manuel Fidencio Hidalgo Flores",
author = "Suarez Vasquez, Milena",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2011"
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La investigación tuvo por objetivo determinar la influencia de la Estrategia Didáctica "REO" en el aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y Ambiente de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores del distrito de Nueva Cajamarca, 201 O. La información de campo se recolectó de 33 estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores, los cuales desarrollaron una prueba antes y después de asistir a las sesiones de aprendizaje aplicando la Estrategia Didáctica "REO". Los datos recolectados fueron procesados mediante la distribución de frecuencias para el análisis del aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, la comprobación de hipótesis se realizó mediante la distribución T - Student, con el 5% de nivel de significancia y grados de libertad (N- 1 ). La aplicación de la Estrategia Didáctica "REO" ha mejorado el aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores del distrito de Nueva Cajamarca, 2010; con te: 12,48 mayor a t1: 1,67. En consecuencia, la Estrategia Didáctica 11REO" influye significativamente en el aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores del distrito de Nueva Cajamarca. Los resultados arrojaron que la Estrategia Didáctica "REO" influye significativamente en las dos dimensiones del aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. En la dimensión comprensión de información, te: 9,44 es mayor a tt: 1 ,67. En indagación y experimentación te: 11,23 es mayor a tt: 1 ,67.
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