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Salazar, G., (2005). Sistema de información de control académico de los estudiantes del colegio particular simón bolívar [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/1356
Salazar, G., Sistema de información de control académico de los estudiantes del colegio particular simón bolívar [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2005. http://hdl.handle.net/11458/1356
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title = "Sistema de información de control académico de los estudiantes del colegio particular simón bolívar",
author = "Salazar Ruiz, German",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2005"
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La información siempre fue usada por los directores de los colegios para tomar decisiones. El mundo de los negocios se hace cada vez más complejo, debido a la velocidad con que cambian las cosas, y a la capacidad de respuesta que exige la misma. Bajo este entorno nos hacemos más dependientes de la información, y nos tenemos que adaptar rápidamente a las nuevas necesidades y exigencias de los clientes. Los Sistemas de Información son herramientas tecnológicas que nos facilitan la vida al momento de tener una necesidad de tomar desiciones acertadas, y resultan estratégicas contra la competencia dependiendo de los objetivos con que fue construido. El presente trabajo de investigación, básicamente es el esfuerzo conjunto de los directivos del Colegio Particular Simón Bolívar y mi persona; en crear una estrategia educativa, que permita alcanzar los objetivos a largo plazo establecidos en el Proyecto Educativo Institucional Bolivariano (PEI). Consecuentemente; hemos empezado por reconocer la importancia de tener una cultura de la información bien definida. Y de que manera el uso de un Sistema de Información apoyaría racionalmente a una oportuna toma de decisiones; aquí el que los ejecutivos sean o no expertos en computación, no tiene importancia, es decir, lo que más interesa es que ellos asimilen la importancia de la información para un uso estratégico. Es así que, se ha hecho un uso adecuado de los datos obtenidos en todo el proceso académico. Entre estos datos se pueden mencionar las calificaciones de los estudiantes, datos personales de los estudiantes, que principalmente van a proporcionar a los ejecutivos encargados del control académico, información clasificada respecto a un alumno en particular. Todo esto con la única finalidad de planificar el desarrollo de un Sistema de Información de Control Académico. Aquí no termina esto, se ha definido parámetros claves que debe reflejar el sistema. Entre estos está el objetivo principal: “Identificar a los alumnos clasificados como deficientes para que los profesores refuercen el proceso Enseñanza-Aprendizaje”. Ahora bien, las clasificaciones de los estudiantes están reflejados en indicadores (deficiente, regular, bueno, muy bueno), de este modo se puede afirmar que, un indicador deficiente significa que un estudiante cumple las condiciones siguientes: “el promedio general de todos sus cursos sea menor a once. O el número de cursos desaprobados sea mayor o igual a tres”. Las bondades del uso de un Sistema de Información, no se han hecho esperar; tal es así que, ahora los ejecutivos están planificando un SICA para todos los niveles.
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