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Villa, C., (2015). Influencia de la calidad de vida en el rendimiento académico de los estudiantes del I ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas y Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Martin Tarapoto semestre 2015-I [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/1852
Villa, C., Influencia de la calidad de vida en el rendimiento académico de los estudiantes del I ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas y Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Martin Tarapoto semestre 2015-I [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2015. http://hdl.handle.net/11458/1852
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title = "Influencia de la calidad de vida en el rendimiento académico de los estudiantes del I ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas y Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Martin Tarapoto semestre 2015-I",
author = "Villa Diaz, Clarita Elizabeth",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2015"
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la calidad de vida en el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas y Facultad de Medicina Humana durante el semestre académico 2015-I de la Universidad Nacional de San Martin-Tarapoto, estudio correlacional comparativo cuantitativo con recolección prospectiva de datos. Cuya población fue 94 estudiantes que cursaron el I ciclo semestre 2015-I, correspondiendo 47 estudiantes para cada Facultad, el método usado fue la encuesta mediante la aplicación del cuestionario WHOQOL- BREF. Los resultados fueron: Los estudiantes son de sexo masculino con un 89% FISI y 55% FMH, el 80% de 16-19 años para ambas facultades. La Calidad de Vida muy buena, con mayor proporción en la FISI 34.04% (16), mientras que para la FMH fue el 21.28% (10). El rendimiento académico para la FISI y FMH fue regular, siendo mayor en la FISI con un 74.47%(35) En comparación a un 59.57% (28) para la FMH. En conclusión, existe influencia significativa en las dimensiones física x2=14.034 y ambiental x2=14.020 para los estudiantes de la FISI y para la FMH tuvo influencia significativa, solo la dimensión física x2=14.370, la FMH presentó mayor influencia de calidad de vida en el rendimiento académico x2 =10.486y p =0.033.
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