Citas bibligráficas
Tapia, P., (2013). Uso del portafolio electrónico como herramienta para facilitar la labor académica de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional de San Martín - Tarapoto [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/1363
Tapia, P., Uso del portafolio electrónico como herramienta para facilitar la labor académica de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional de San Martín - Tarapoto [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2013. http://hdl.handle.net/11458/1363
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title = "Uso del portafolio electrónico como herramienta para facilitar la labor académica de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional de San Martín - Tarapoto",
author = "Tapia Saucedo, Percy",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2013"
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El presente trabajo de investigación busca facilitar la labor académica mediante el uso de portafolio electrónico, a lo largo del proceso de investigación se ha ido consolidando las características más apropiadas para una herramienta de aprendizaje colaborativo. El portafolio electrónico es un conjunto de recursos esenciales para incursionar en los entornos virtuales de educación. Facilitar la labor académica en la facultad de ingeniería de sistemas e informática mediante el portafolio electrónico exige conocer los aspectos teóricos y las tecnologías disponibles que existen en la actualidad; también exige conocer el enfoque colaborativo que se integra en una modalidad de enseñanza no presencial. En la investigación se ha diseñado un prototipo de portafolio usando la metodología RUP y la notación UML, la implementación se ha hecho en una solución web con diseño minimalista y acoplándose a reglas de HTML más actuales. Para nuestro estudio se ha elegido una muestra de 50 alumnos y 20 docentes, básicamente para ejecutar un pre-experimento con el uso del portafolio electrónico en relación a las facilidades que otorga en la labor académica. Y los resultados han arrojado pruebas estadísticas que demuestran que el portafolio, sí facilita significativamente la labor académica
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