Título: Regulación emocional y resiliencia en adolescentes de una institución educativa de Villa María Del Triunfo - 2023
Otros títulos: Emotional regulation and resilience in adolescents at an educational institution in Villa María Del Triunfo; Regulação emocional e resiliência em adolescentes de uma instituição de educação na Villa María Del Triunfo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 7-ene-2025
Institución: Universidad Autónoma del Perú
Resumen: El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre la regulación emocional y la resiliencia en 366 adolescentes (55.2% masculino y 44.8% femenino) de 1ro a 5to de secundaria entre los 12 a 17 años de una institución educativa de Villa María del Triunfo. El método fue correlacional, no experimental y transversal. Se aplicó la Escala de Regulación Emocional para Niños y Adolescentes (ERQ-CA) de Gross y John (2003) y la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young (1993). Se encontró una relación directa y moderada, con significancia estadística entre las variables globales (rs=.369, p<.05) y un coeficiente de determinación que explica el 13.6% la relación de variables. Además, el 53.8% y el 49.5% de escolares tuvo niveles medios para la regulación emocional y la resiliencia. Se concluye que, a mayor ocurrencia de habilidades de regulación emocional, mayores índices de resiliencia en los participantes del estudio.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Varela Guevara, Silvana Graciela; Capayacchi Otarola, Nancy Mercedes; Vivar Bravo, Javier Jesus
Fecha de registro: 7-ene-2025