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Title: Programa “Educa-Ambiental” para mejorar las actitudes ambientales en los estudiantes de la Institución Educativa N° 18117 de Cocabamba – Amazonas 2016
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El propósito de la presente investigación fue demostrar que la aplicación del Programa Educa-Ambiental mejora significativamente las actitudes ambientalistas de los estudiantes en la Institución Educativa N°18117 de Cocabamba – Amazonas 2016. El diseño de la investigación fue de tipo pre experimental, la muestra estuvo constituida por 28 estudiantes a quienes se les aplicó un pretest y un postest para medir, analizar y explicar sus actitudes ambientalistas en los aspectos: cognitivo, afectivo y conductual. Los resultados muestran que la aplicación del Programa Educa – ambiental mejoró los niveles de las actitudes ambientalistas en los estudiantes de la Institución Educativa N°18117. Ha sido efectiva en relación con los componentes: cognitiva, afectiva y conductual, pues evidenciaron acciones de mejora en sus actitudes ambientalistas. El estudio de investigación concluye que la aplicación del Programa Educa-Ambiental mejora significativamente las actitudes ambientalistas en los estudiantes, como se demuestra al aplicar la prueba t de Student que existe diferencia de medias entre el pretest y postest y es significativa p= 0 < 0,05.

The purpose of this research was to demonstrate that the application of the Education-Environmental Program significantly improves the environmental attitudes of students in the Educational Institution No. 18117 of Cocabamba - Amazonas 2016. The research design was of a pre-experimental type, the sample consisted of 28 students who were given a pretest and a posttest to measure, analyze and explain their environmental attitudes in the aspects: cognitive, affective and behavioral. The results show that the application of the Educa - Ambiental Program improved the levels of environmentalist attitudes in the students of Educational Institution No. 18117. It has been effective in relation to the components: cognitive, affective and behavioral, since they showed improvement actions in their environmental attitudes. The research study concludes that the application of the Educa-Environmental Program significantly improves environmentalist attitudes in students, as demonstrated by applying the student's t-test that there is a difference in means between the pretest and posttest and it is significant p = 0 <0.05.
Discipline: Maestría en Educación, mención Gestión Educativa y Desarrollo Regional
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación
Juror: Aguilar Carrera, Erika del Carmen; Janampa Castillo, Walter Esteban; Del Rosario Alfaro, José Leonardo; Caballero Alayo, Carlos Oswaldo
Register date: 18-Apr-2024



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