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Title: Relación entre el trabajo colegiado y la práctica pedagógica en cuatro Instituciones educativas de la UGEL 04 de Trujillo, 2018
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: RESUMEN La presente investigación intitulada: Relación entre el trabajo colegiado y la práctica pedagógica en cuatro instituciones educativas de la UGELL 04 de Trujillo, 2018 tiene como finalidad obtener información sobre la relación significativa entre el trabajo colegiado y la práctica pedagógica de los docentes de las Instituciones Educativas San Juan, Modelo, Liceo y José Faustino Sánchez Carrión aplicando encuestas para los futuros resultados. El diseño que se asumió para la investigación fue no experimental de corte transversal y de alcance correlacional. Para ello, se contó con una población de 115 docentes de cuatro Instituciones Educativas de nivel secundario de la UGEL 04 del distrito de Trujillo. Para el recojo de información se utilizó como instrumentos dos encuestas, una sobre el Trabajo colegiado y otra sobre la Práctica pedagógica. Finalmente, al aplicar la prueba del Coeficiente de correlación de Spearman el nivel de relación entre el Trabajo Colegiado y la Práctica Pedagógica arroja un p valor de Rho de Spearman 0,330 significa que existe una relación baja entre las variables, frente al p=0,000 < 0,05. Se concluye que existe relación significativa entre el Trabajo Colegiado y la Práctica Pedagógica de los docentes de cuatro Instituciones Educativas de la UGEL 04 de Trujillo, año 2018. Cabe precisar que esta relación es de una magnitud baja lo que indica que las características del trabajo colegiado estudiadas se relacionan con las capacidades de la práctica pedagógica de los docentes en estudio.
Note: ABSTRACT The present research entitled: Relationship between collegiate work and pedagogical practice in four educational institutions of UGELL 04 of Trujillo, 2018 aims to obtain information on the significant relationship between collegiate work and the pedagogical practice of teachers of Educational Institutions San Juan, Modelo, Liceo and José Faustino Sánchez Carrión applied surveys for future results. The design that was assumed for the research was non-experimental of cross-sectional and correlational scope. For this, there was a population of 115 teachers from four secondary education institutions of the UGEL 04 of the Trujillo district. For the collection of information, two surveys were used as instruments, one on Collegiate Work and another on Pedagogical Practice. Finally, when applying the Spearman Correlation Coefficient test, the level of relationship between Collegiate Work and Pedagogical Practice yields a p value of Spearman's Rho 0.330 means that there is a low relationship between the variables, compared to p = 0.000 <0 , 05. It is concluded that there is significant relationship between the Collegiate Work and the Pedagogical Practice of the teachers of four Educational Institutions of the UGEL 04 of Trujillo, 2018. It should be noted that this relationship is of a low magnitude indicating that the characteristics of the Work Collegiate studied relate to the abilities of the Pedagogical Practice of the teachers under study.
Discipline: Maestría en Educación mención Gestión Educativa y Desarrollo Regional
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación
Register date: 2-Dec-2019



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