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Guevara Henríquez, Mabel Elizabeth
Plaza Bonilla, Gabriela Giannireth
2023-11-28T15:49:38Z
2023-11-28T15:49:38Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14414/19866
La investigación cualitativa, tuvo como objetivo describir el proceso enseñanza- aprendizaje desarrollado en las aulas de pregrado de una universidad peruana en tiempos de pandemia COVID 19. Los sujetos de estudio estuvieron conformados por diez estudiantes y seis docentes de Enfermería en la “Universidad Nacional de Trujillo”, el número de sujetos participantes fue determinado por saturación. Los datos se recolectaron mediante una guía de entrevista abierta semiestructurada. Se tuvo en cuenta los criterios éticos y de rigor científico, obteniéndose categorías derivadas de los discursos de los estudiantes y docentes. Es necesario documentar e investigar los fenómenos sociales que están sucediendo en el proceso de enseñanza aprendizaje en el contexto de la pandemia.
The qualitative research aimed to describe the teaching-learning process developed in the undergraduate classrooms of a Peruvian university in times of the COVID 19 pandemic. The study subjects were made up of ten students and six Nursing teachers at the "National University of Trujillo" the number of participating subjects was determined by saturation. The data was collected through a semi-structured open interview guide. Ethical criteria and scientific rigor were taken into account, obtaining categories derived from the discourses of students and teachers. It is necessary to document and investigate the social phenomena that are happening in the teaching-learning process in the context of the pandemic.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Trujillo
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio Institucional - UNITRU
Enseñanza – aprendizaje
Estudiantes - docentes
Enfermería
Pandemia
Proceso enseñanza-aprendizaje en la formación de profesionales de enfermería en tiempos de pandemia por COVID 19. Trujillo. 2022
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
Maestría en Salud Pública, mención Gerencia y Políticas Públicas
Maestra en Salud Pública
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
17855836
https://orcid.org/0000-0002-1469-8142
72159922
021457
Chunga Medina, Janet Julia
Leyton Espinoza, Zoila Esperanza
Guevara Henriquez, Mabel Elizabeth
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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