Buscar en Google Scholar
Título: El saber de las madres gestantes sobre estimulación prenatal en Trujillo
Fecha de publicación: 10-jul-2015
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: El presente estudio cualitativo, tuvo como objeto de estudio “El saber de las gestantes sobre estimulación prenatal”. El método que se utilizó fue el creativo y sensible, teorizado y aplicado por Cabral (1998).El escenario fue el Distrito de Trujillo: con 10 participantes. Las técnicas utilizadas fueron: entrevista colectiva, discusión en grupo y observación participante, asociada a la pedagogía critica reflexiva de Freire (2000), basada en el diálogo, a fin de codificar temas, descodificar subtemas y recodificar la síntesis, en dos categorías analíticas: 1) Estimulación prenatal para un buen crecimiento y desarrollo del niño que comprende el amor y felicidad que la madre gestante trasmite al bebé y cuidados de la madre con una buena alimentación y educación en sus controles prenatales, 2) Estimulación prenatal para la socialización del niño con la comunicación de la madre gestante con su bebé: Hablarle, acariciarle y cantarle y música para el desarrollo intelectual, creativo y social del niño. Considerando en todo momento del estudio, el rigor científico y los criterios éticos.
Nota: This qualitative study was to study the subject of "Knowledge of pregnant women about prenatal stimulation” The method used was the creative and sensitive, theorized and implemented by Cabral (1998) the stage was Trujillo district. With 10 participants. The techniques used were: group interview, group discussion and participant observation, associated with critical pedagogy reflective of Freire (2000), based on dialogue, themes to encode, decode and recode sub synthesis in two analytical categories: 1) Prenatal stimulation for good growth and development of children comprising the love and happiness that transmits the pregnant mother to the baby and mother care with good nutrition and education in their prenatal checkups, 2) Prenatal stimulation for the child's socialization with communication of the pregnant mother with her baby: Talking, caress and singing and music for the intellectual, creative and social development of children. Whereas the study at any time, scientific rigor and ethical criteria.
Disciplina académico-profesional: Enfermera (o)
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de enfermería
Grado o título: Lic. en Enfermería
Fecha de registro: 16-sep-2019



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.