Título: Indigenismo: Representación del sentir andino Ayacucho 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Fecha de publicación: 26-dic-2024
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala"
Resumen: El objetivo de la investigación fue analizar la realidad de los niños peruanos indígenas a partir de dos trabajos artísticos plástico, donde se representan la figura de niños del sentir del pueblo. Para el desarrollo de la investigación con carácter investigativo siguió una rigurosidad metodológica de enfoque cualitativo, de tipo basada en la práctica, de nivel descriptivo, las unidades de observación fueron dos trabajos artísticos, el método utilizado fue fenomenología hermenéutica. Al respecto de la técnica fue la observación, y la revisión documental, y el instrumento utilizado fue registro temporal, y la ficha de valoración documental. El trabajo pictórico que se muestra fue una propuesta para entender el desarrollo estético-ideológicas del movimiento artístico cultura "indigenista" desarrollado en un espacio y tiempo determinado. El trabajo se concluye, en un análisis sobre la filosofía andina, la presencia de los niños en la pintura indigenista con sus características físicas. Posteriormente, se aterriza en los análisis compositivos y sus diversos elementos evidenciados en los dos trabajos artísticos denominados "Yo te cuido" y “Protegiendo a mi hermano”, trabajos realizados con la técnica del óleo y que tienen como temática los retratos de niños de los Andes, las cuales simbolizan la vida cotidiana de estos niños de la Sierra del Perú.
The objective of the research was to analyze the reality of indigenous Peruvian children through two artistic works, where the figure of children reflects the sentiments of the community. For the development of the research with an investigative nature, a methodological rigor of a qualitative approach was followed, based on practice, at a descriptive level. The units of observation were two artistic works, and the method used was hermeneutic phenomenology. Regarding the technique, it was observation and document review, and the instruments used were a time log and a document evaluation form. The pictorial work displayed was a proposal to understand the aesthetic-ideological development of the "indigenist" cultural artistic movement that emerged in a specific space and time. The work concludes with an analysis of Andean philosophy, focusing on the presence of children in indigenous painting along with their physical characteristics. Subsequently, the focus shifts to the compositional analyses and their various elements evidenced in the two artistic works titled "I Take Care of You" and "Protecting My Brother," pieces created using oil painting techniques that depict portraits of children from the Andes, symbolizing the daily lives of these children from the Peruvian highlands.
Disciplina académico-profesional: Artista Profesional, especialidad Artes Plásticas y Visuales, mención: Pintura
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala"
Grado o título: Licenciada de artista profesional, especialidad artes plásticas y visuales, especialidad: Pintura
Jurado: Aylas Guzman, Jesus Lilian; Cabrera Llantoy, Reynaldo; Sulca Aviles, Richard
Fecha de registro: 26-dic-2024