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Título: El apego infantil y autocontrol de emociones en niños de las I.E.I Públicas del distrito El Porvenir, 2023
Palabras clave: ApegoAutocontrol de Emociones
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
Resumen: Dicha investigación cuyo objetivo fue determinar la relación entre el apego infantil y el autocontrol de emociones en niños de las instituciones Educativas Inicial públicas del distrito El Porvenir, siendo una investigación de diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo de corte transversal. Teniendo en cuenta que la población está compuesta por Instituciones Educativas del Nivel Inicial Públicas del distrito El Porvenir de la ciudad de Trujillo- Perú. Así mismo nuestra muestra está compuesta por 110 estudiantes del turno mañana y tarde de la Institución Educativa N°119 “Luis Felipe de las Casas” del distrito El Porvenir de la ciudad de Trujillo- Perú. Además, la técnica utilizada fue la observación y con ella también se utilizó el instrumento de guía de observación. Para finalizar, los resultados del estudio determinaron que la relación entre las variables y las dimensiones fueron altamente significativas p=0.00 e inversa y con tamaño de efecto grande.

The objective of this research was to determine the relationship between infant attachment and self-control of emotions in children from public early childhood education institutions in the district of El Porvenir, being a non-experimental research design, with a cross-sectional quantitative approach. Taking into account that the population is composed of public early childhood educational institutions of the district of El Porvenir in the city of Trujillo-Peru. Likewise, our sample is composed of 110 students of the morning and afternoon shifts of the Educational Institution N°119 “Luis Felipe de las Casas” of the district El Porvenir of the city of Trujillo-Peru. In addition, the technique used was observation and with it the observation guide instrument was also used. Finally, the results of the study determined that the relationship between the variables and the dimensions were highly significant p=0.00 and inverse and with a large effect size.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Escurra García, Chiara Victoria; Gros Melo de Fonseca, Asunción de María; Herrera Burga, Roberto
Fecha de registro: 19-dic-2024



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