Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Turpo Capra, Fernando Alex
Mamani Yapana, Alexi
2024-12-19T22:51:37Z
2024-12-19T22:51:37Z
2024-12-19
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/renati/1039408
El presente estudio aborda la relación entre la música andina y la construcción de la identidad cultural en estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria Chacaneque, ubicada en San Gabán. La investigación se estructuró en base a la comprensión de la música andina, explorando sus orígenes, desarrollo temporal, influencias culturales, instrumentación, fusiones y géneros tradicionales. La metodología empleada incluyó encuestas con preguntas cerradas, utilizando escalas de "Sí/A veces/No", para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre los aspectos mencionados de la música andina. Paralelamente, se exploraron dimensiones clave de la identidad cultural, considerando factores psicológicos, sociales, familiares, geográficos, históricos, lingüísticos y manifestaciones culturales. Los resultados preliminares sugieren un nivel variado de familiaridad con la música andina entre los estudiantes, destacando áreas de fortaleza y posibles lagunas de conocimiento. Además, se observa que la identidad cultural de los estudiantes está influenciada por diversos factores, siendo la música andina un componente importante pero no exclusivo. El diseño estadístico incluyó análisis descriptivos y pruebas de hipótesis, utilizando métodos como la regresión lineal para evaluar la relación cuantitativa entre la exposición a la música andina y la identidad cultural. Se abordaron aspectos éticos y se aseguró el consentimiento informado de los participantes. Este estudio contribuye a la comprensión de cómo la música andina afecta la identidad cultural en un contexto educativo específico, brindando información valiosa para la planificación curricular y actividades extracurriculares. Las conclusiones finales se presentarán tras el análisis completo de los datos recopilados. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDU (es_PE)
Registro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATI (es_PE)
Música andina (es_PE)
Identidad cultural (es_PE)
Influencia de la música andina en la identidad cultural de los estudiantes del 2° grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria Chacaneque - San Gabán 2024 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca (es_PE)
Educación artística (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación Artística - Educación Musical (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
42019528
02550608
161139 (es_PE)
Cotrado Marca, Claudio Elisban
Quispe Llano, Fresia Magdalena
Humpiri Colquehuanca, Celso
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TESIS - ALEXI MAMANI YANAPA 2024.pdf2.53 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons