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Cadillo López, Claudeth
Olortegui Rios de Vargas, Ali Vanessa
2021-09-14T16:24:27Z
2021-09-14T16:24:27Z
2021-06-28
http://hdl.handle.net/20.500.14503/1421
El objetivo de esta investigación fue: Identificar si se aplica la retroalimentación en la educación a distancia en los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Coronel FAP Francisco Secada Vignetta 2021. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformó 40 los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Coronel FAP Francisco Secada Vignetta 2021. Para la muestra no fue necesario utilizar el diseño muestral para poblaciones menor a 1500, y se trabajó con el 100% de la población, es decir los 40 estudiantes del sexto grado. La elección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica empleada en la recolección de datos fue la encuesta, mientras que el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados mostraron que sí se aplicó la retroalimentación en los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Coronel FAP Francisco Secada Vignetta 2021. (es_ES)
The objective of this research was: To identify if feedback is applied in distance education in sixth grade students of the Coronel FAP Francisco Secada Vignetta 2021 Educational Institution. The research was descriptive. The design was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 40 sixth-grade students from the Coronel FAP Francisco Secada Vignetta 2021 Educational Institution. For the sample, it was not necessary to use the sample design for populations less than 1500, and we worked with 100% of the population, that is, all 40 sixth graders. The choice of the sample was intentional non-random. The technique used in data collection was the survey, while the data collection instrument was the questionnaire. The results showed that the feedback was applied to the sixth grade students of the Coronel FAP Francisco Secada Vignetta 2021 Educational Institution. (En_us)
Trabajo de suficiencia profesional (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Científica del Perú (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ (*)
Retroalimentación (es_ES)
Elemental (es_ES)
Descriptiva (es_ES)
Reflexiva (es_ES)
Feedback (En_us)
Elementary (En_us)
Descriptive (En_us)
Reflective. (En_us)
La retroalimentación en la educación a distancia en estudiantes de sexto grado de la institución educativa coronel FAP Francisco Secada Vignetta año 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Científica del Perú. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Primaria (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
05847173 (es_ES)
https://orcid.org/0000-0001-5726-6043 (es_ES)
40672690 (es_ES)
112016 (es_ES)
Gratelli Tuesta, Luz Blanca (es_ES)
Arévalo Panduro, Silvia del Carmen (es_ES)
Alarcón Ramírez, Ketty (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional (es_ES)
Privada asociativa



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