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Título: Liderazgo distribuido y desempeño docente en la institución educativa 60054 “jose silfo alvan del castillo”, Iquitos-2020.
Autor(es): Anaya Alayo, Julio Bryan
Asesor(es): Robles Sotomayor, Fernando Martin
Palabras clave: Liderazgo distribuido; Desempeño docente; Dimensión pedagógica; Dimensión comunitaria; Dimensión institucional; Distributed leadership; Teaching performance; Pedagogical dimension; Community dimension; Institutional dimension
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 9-oct-2021
Institución: Universidad Científica del Perú
Resumen: La investigación tuvo como objetivo: Demostrar que el liderazgo distribuido se relacionan con el desempeño docente en la institución educativa 60054 “JOSÉ SILFO ALVAN DEL CASTILLO”, IQUITOS-2020 La investigación fue de tipo descriptiva y el diseño fue no experimental de tipo transeccional, correlacional. La población la conformó 28 docentes de la Institución Educativa 60054 “JOSE SILFO ALVAN DEL CASTILLO”, Iquitos-2020 y la muestra la conformó el 100% de la población es decir los 28 docentes. Las técnicas que se emplearon en la recolección de datos fueron: La encuesta y el instrumentos fue: el cuestionarios. Los resultados indicaron que X2c 2.272 < X2t = 13.3, gl = 4, p < 0.99% con una magnitud de relación de 0.552% (magnitud de relación media) entre las variables, aceptando la hipótesis de investigación: El liderazgo distribuido se relacionan moderadamente con el desempeño docente en la Institución Educativa “60054 “José Silfo Alvan del Castillo” Iquitos 2020

The objective of the research was: To demonstrate that distributed leadership is related to teaching performance in the educational institution 60054 "JOSÉ SILFO ALVAN DEL CASTILLO", IQUITOS-2020 The research was descriptive and the design was non-experimental, transectional, correlational. The population was made up of 28 teachers from Educational Institution 60054 "JOSE SILFO ALVAN DEL CASTILLO", Iquitos-2020 and the sample was made up of 100% of the population, that is, 28 teachers. The techniques used in data collection were: The survey and the instruments were: the questionnaires. The results indicated that X2c 2.272 < X2t = 13.3, gl = 4, p< 0.99% with a relationship magnitude of 0.552% (average relationship magnitude) between the variables, accepting the research hypothesis: Distributed leadership is moderately related to the teaching performance in the Educational Institution "60054" José Silfo Alvan del Castillo "Iquitos 2020
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.14503/1513
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Científica del Perú. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magister en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativa
Jurado: Cadillo López, Claudeth; Del Águila Gonzales, Marina; Soplin Riós, Judith Alejandrina
Fecha de registro: 30-nov-2021
Maestría - Tesis

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