Desempeño docente y rendimiento académico en los estudiantes del 5to grado de primaria en el área de comunicación de la Institución Educativa Primaria N° 60008 “Amada Pérez de Gómez”- Iquitos 2015

Abstract

El estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación entre el desempeño docente y el rendimiento académico en los estudiantes del 5to grado de primaria en el área de Comunicación de la Institución Educativa Primaria N° 60008 “Amada Pérez de Gómez” - Iquitos 2015. El estudio pertenece al tipo correlacional y el diseño fue el no experimental de tipo transeccional correlacional. La población estuvo conformada por los estudiantes del 5to grado de primaria en el área de Comunicación de la Institución Educativa Primaria N° 60008 “Amada Pérez de Gómez”- Iquitos 2015. La técnica que se empleó fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa SPSS versión 15 en español, con lo que se obtuvo la matriz de datos que sirvió para organizar la información en tablas y gráficos. Para el análisis e interpretación de la información, se empleó la estadística descriptiva: Frecuencia, promedio simple y porcentajes y la estadística inferencial no paramétrica Chi cuadrado (X2). Para la contrastación de la hipótesis se empleó la prueba estadística inferencial no paramétrica CHI CUADRADO ( X2) con gl = 1, ∞ 0.05% obteniendo X2c =22.27 , X2t = 3.841, siendo X2 C > X2 t, es decir, X2c ≠ X2 t , se aceptó la hipótesis de la investigación: Existe relación significativa entre el Desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes del 5to grado de primaria en el Área de Comunicación de la Institución Educativa Primaria N° 60008 “Amada Pérez de Gómez”- Iquitos 2015.