Buscar en Google Scholar
Título: La danza una alternativa en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 4 a 5 años de la IE 86 del Nivel Inicial - Huacho
Palabras clave: DanzaMotricidadMotricidad gruesa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
Fecha de publicación: 16-feb-2024
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La danza folklórica es una alternativa en la educación física, ya que no ayuda en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 4 y 5 años de la IE 86 nivel inicial de la localidad de Huacho Creemos que nuestra investigación brindara un aporte científico a cada docente, padres de familia de la Institución Educativa, fomentando la práctica de la danza para mejorar la motricidad gruesa en los niños y niñas. Recolectamos fuentes de información para nuestra investigación la cual, nos permitió para elaborar el marco teórico con respecto a las dos variables: danza y motricidad; el objetivo general que se plantea en la presente investigación es determinar la influencia de la danza como alternativa, para hacer mejorar y crecer la motricidad gruesa en niños de 4 y 5 años de la IE 86 de nivel Inicial- Huacho 2020. El resultado alcanzado en las preguntas a las profesoras de los primeros grados es decir niños y niñas de la inicial, utilizando la observación; lo que permitió obtener y evaluar las estadísticas, establecer las conclusiones, recomendaciones y la validación de las hipótesis de la institución IE N° 86 nivel inicial huacho. Por tal razón consideramos esta investigación innovadora y necesaria para lograr las destrezas y habilidades en la motricidad.
Disciplina académico-profesional: Educación Física y Deportes
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación Física y Deportes
Jurado: Villafuerte Castro, Delia Violeta; Loza Landa, Roberto Carlos; Zavala Santos, Aliam
Fecha de registro: 12-dic-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons