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Título: Relación de los síntomas del TDAH con los síntomas de la depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El TDAH, la depresión, la ansiedad y el estrés son trastornos comunes en estudiantes universitarios que afectan su rendimiento académico y bienestar emocional. El TDAH dificulta la concentración, la depresión genera desmotivación, la ansiedad provoca preocupaciones constantes, y el estrés, asociado a la carga académica, puede llevar al agotamiento físico y mental. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los síntomas de TDAH, depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios. Método: Se realizó un estudio correlacional no experimental y transversal en 116 estudiantes mediante encuestas, utilizando las correlaciones de Pearson y Spearman con un intervalo de confianza del 95%. Resultados: El estudio mostró una mayor prevalencia de TDAH, depresión, ansiedad y estrés en mujeres, en estudiantes de medicina y en aquellos del undécimo ciclo. Aunque la mayoría no presenta síntomas de TDAH, casi una cuarta parte necesita apoyo especializado. El 48.9% tiene síntomas de depresión severa, y un 37.4% sufre de estrés leve o moderado. Conclusión: Existe una correlación positiva moderada y significativa entre los síntomas de TDAH y los de depresión, ansiedad y estrés.
Disciplina académico-profesional: Medicina
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Médico Cirujano
Jurado: Angulo Ramos, Marisol; Alcantara Figueroa, Chrsitian; Merino Soto, Cesar
Fecha de registro: 11-dic-2024



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