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Title: JUEGOS VERBALES Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE LA IEP N° 70606 SAN FRANCISCO SAN MIGUEL, 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 12-Dec-2024
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal evaluar los efectos de los juegos verbales como estrategia didáctica en el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 70606 San Francisco San Miguel, 2023. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño preexperimental, aplicando pruebas de entrada y salida para medir el impacto de la intervención en 31 estudiantes. Los resultados mostraron que el 64,5% de los participantes alcanzaron el nivel de "Logro previsto" y el 19,4% "Logro destacado" en las etapas del desarrollo del lenguaje oral, mientras que en las dimensiones del lenguaje oral el 80,6% se alcanzó el “logro previsto". Estos hallazgos evidencian que los juegos verbales son una herramienta efectiva para fortalecer habilidades lingüísticas en el ámbito educativo, contribuyendo significativamente al desarrollo integral del lenguaje oral. Se concluye que esta estrategia debe ser integrada como parte esencial de las prácticas pedagógicas en el aula. Palabras clave: Competencias comunicativas, desarrollo del lenguaje oral, estrategias didácticas, habilidades lingüísticas y Juegos verbales
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grade or title: Licenciado en Educación
Juror: Ticona Portugal, Yuri Fidel; Deza Guzman, Marco Edgardo; Mamani Vargas, Macias Platon
Register date: 12-Dec-2024



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